Mobile Learning e  Educação

E possível analisar o crescimento no uso de aparelhos moveis no dia a dia das pessoas sobretudos de jovens que praticamente nasceram com essa tecnologia em suas vidas, o que faz pensar na enorme possibilidade educacional que esta ferramenta tem principalmente pelo auto grau de acesso assim como a facilidade e a praticidade de estar com este recurso á todo momento, de forma que aliado a outros recursos pedagógicos modernos como a gameficação e o conectivíssimo, o uso de aparelhos moveis pode ser um grande recurso.

Em minha  visão como  professor da rede estadual de São Paulo, é possível verificar que o ocorre um choque entre a metodologia tradicional educacional, e as novas possibilidades educacionais de aparelhos moveis. A primeira e sobre tudo a mais complexa, esta o fato de que todos estados brasileiros estão amparados por leis de proibição de celulares ou eletrônicos em sala de aula, alguns estados são mais rígidos outros menos, outro problema esta acerca da conscientização dos profissionais educativos assim como do aluno do uso do celular.

Neste segundo caso o aluno deve compreender que se for utilizado o celular em sala de aula devera ser para fazer atividades, e não para outras atividades que desviariam o foco da aprendizagem, assim como o professor deve se libertar das visões tradicionais que um aparelho eletrônico só atrapalha em sala, portanto buscando novas formas de educar.Estes são os pontos iniciais acerca da inclusão de equipamentos moveis em sala de aula, problemas que se superados demonstrariam um grane recurso para auxiliar as aulas.